В 1991 году при Сибирском государственном автомообильно-дорожном институте была открыта средняя экспериментальная школа №149 (СЭШ № 149 при СибАДИ). В школьные класс института пришли 75 ребят. Пришли, чтобы начать напряженную работу, осваивать школьную пограмму, пробовать вузовские курсы, сотрудничать с замечательными педагогами. Директором была назначена Анна Яковлевна Слободина.
 С тех пор многое изменилось. Школа прошла период серьезного становления и развития, но главное - формирования единого, целеустремленного педагогического коллектива, способного сплотить вокруг себя коллектив учащихся. Небольшая вузовская экспериментальная школа стала лицеем технического профиля, в котором по двум адресам обучаются более 1000 школьников и работают более 80 учителей.
 Основные положения концепции учебно – воспитательного процесса лицея связаны, в первую очередь, с организацией углубленной учебной подготовки и созданием условий ранней профессиональной ориентации школьников. Такой подход предполагает организацию дифференцированного обучения с использованием учебных программ базового и повышенного уровня, с углублением и расширением знаний учащихся по предметам физико – математического, технического профиля и другим направлениям по выбору учеников. Дифференцированное обучение, создавая предпосылки для развития интересов и способностей ребенка, дает дополнительную возможность для формирования у учащихся положительных эмоций, учебной мотивации и ответственного отношения к учебной работе. Это, в свою очередь, обеспечивает реализацию воспитывающей функции обучения, формирование осознанного профессионального и жизненного выбора школьника.